弘農人英軼事館

地載之上同一家 齊心付出解苦難

「看天下，天天都是有不調和的人生；還有大空間（四大不調），巴拿馬、哥倫比亞這兩個國家都在中南美交接界，各有傳出地震，（芮氏）規模6.1的地震是淺層，十公里深而已，雖然有這麼搖晃、淺層的地震，現在還沒有傳出災情，那就是好消息，但願是平安。」

接著，上人又提及美國阿拉斯加州也發生了芮氏規模6.3的地震、巴基斯坦熱浪後又有大水災，超過五十萬人無家可歸，實是苦不堪言。

「泡久了水，（土磚）房屋就會塌了，本來家境就不好，再遇上了這樣的水，（雨）一直下個不停，水一直上漲起來。這樣的衛生，這樣沒有家可歸的生活，我們可以想像苦不苦？苦啊！真苦，但是需要世界上有愛心人。」

就地取材找資源 人少合心力量大

苦難人需要救助，能伸手提供幫助的人就是立地菩薩。在南美洲最南端的國家智利，與南極大陸隔海相望，被稱為天涯之國，也有慈濟志工身影。

「慈濟人，（在）當地也是臺商，華人在那裡並不多，因為（離亞洲）很遙遠，志工沒有幾個，種子人少，資源更少，但是他們的發心立願，還是長期都在關懷苦難人，街友他們也在關懷。」

儘管人少、資源有限，當地慈濟志工仍不放棄關心窮苦的志願，要就地取材，多方尋找資源來幫助人。

「資源，他們都是去環保回收，他們用環保，多多少少就可以借人的資源（助人）。當地天主教、基督教居多，所以投入的志工也不少（是天主教徒與基督教徒），在當地不分宗教，人人心中共同一個字，那就是『愛』。」

智利慈濟志工的組成，由幾位已受證為委員、慈誠的志工作為種子，結合當地善心民眾來付出，也有美國與南美洲其他國家跨國支援的幫助。

「只要有志工種子在那裡，有受證負起責任，當地就會有（力量），雖然是人少，依舊盡心力去付出、去耕耘那一塊土地。也很感恩遙遠的美國（志工）也是投入、去打氣，同時資源缺少什麼，就會把需要的帶過去；最重要的是精神理念，種子要落實，帶動未發心者令發心，已發心者希望加強願力，這都是美國他們千里迢迢去付出，真的都令人感動。」

培訓帶動做中學 以身為典不藏私

善根已生令增長，智利的善種子已經萌芽之際，尼泊爾正在努力開發大良福田，臺灣與馬來西亞前往的賑災醫療團員正在努力帶動，希望讓當地的志工更能了解慈濟的精神理念與方法。

「尼泊爾，已經第十梯次的志工菩薩到達了，這幾天看到他們的活動很豐富、很扎實，他們帶著當地志工，希望志工精神的種子就地播種，就地培養耕耘的農夫。所以這一次去，有慈善的培訓，讓他們（當地志工）做中學，帶著他去居家關懷，去探望病患等等，要如何訪視、如何分析，這都是馬來西亞的慈善組跟臺灣會合起來去培訓。」

慈濟尼泊爾賑災團帶動本土志工做中學，除了慈善訪視，也持續進行學校援建簡易教室的評估，改善教育環境。

「馬來西亞的一位菩薩，他是負責建築組，他在一個中學裡，靠近他們的牆壁，用手這樣地搖一搖，那牆壁會搖晃，就說這樣很危險，馬上這幾天再趕工，希望孩子能平平安安的讀書。」

純潔無私獻愛心 慈善教育樹品格

教育是社會未來的希望，因此不論在何地，慈濟人總是關注孩子學習的環境，災後的硬體建設援建，也注重培養孩子的品德。馬來西亞慈濟幼兒園的教師帶領孩子去進行居家關懷，幫年邁的林秀婆婆打掃，藉此培養愛心，並訓練孩子對清掃的操作能力。

「馬來西亞也都是少子化，小孩子也都是家裡的心肝寶貝，五、六、七歲還沒有小學之前，老師都教他們要如何身體力行，就把這一群孩子帶去關懷一位老婆婆，幫忙整理環境、清掃房屋。看看這麼小，也懂得去洗廁所、去洗流理臺、擦桌椅，一點都不含糊，他們也可以鑽進桌子的下面來擦擦擦，擦出了一片亮麗，連溝縫裡的灰塵都一一擦得乾乾淨淨，也感動了自己的父母親。」

上人感慨，父母如果太嬌寵孩子，捨不得讓他們做家事，孩子也無法從中學習，庇護得太過頭，將來又如何能在社會與人相處。而馬來西亞幼兒園引導幼兒，正是有智慧的教育。

「在學校，懂得如何孝順，屋子也會掃好，也會幫阿嬤按摩、搥背，這都是陪養出孩子願意親近老人家，願意展現出那樣純潔無私的愛心，這都是我們需要教育的。」

盡己心力為貧苦 利益天下轉心念

打開孩子的胸襟與眼界，培養孩子們的無私愛心，不僅在馬來西亞，臺灣教師聯誼會的老師們也很用心。

「臺灣也有一群教聯會很用心，希望培養出（孩子們的）道德愛心，剛剛也看見彰化的小學生，他們舉辦了義賣，自己設計做義賣。小小心靈，的確需要他們體會天下災難偏多、苦難人多，需要的那就是愛，這一分無私大愛，才能讓我們的世界和平，天下四大調和。」

除了彰化，花蓮慈濟小學的孩子也利用暑假，在田野裡付出，盡自己心力。「媽媽家有地瓜園，號召同學們一起來挖地瓜，這個地瓜也可以義賣，也都可以去救人。有一個孩子這麼說，『暑假可以玩，可是這樣做，做得很開心。』」

上人讚歎孩子話語中的聰慧。「玩，把時間都玩掉了；這樣付出也做得很開心，還可以幫助別人。這都是一個觀念，念頭一轉，平安的活動，也展開愛的心門，這都是最好的教育。」

語末，上人叮嚀孩子的教育需要好好重視，「轉一個觀念，都可以利益天下。」